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英语格式论文分析教“活”的英语,让课堂“动”起来

摘要:心理学告诉我们:“兴趣是人们力求认识某种事物的心理倾向性。”通俗地讲,就是人喜欢某种事物,它就具有强烈的内在驱动力。关键词:英语课堂课本剧随着年级的增长、学习内容和知识量的增加以及难度的增大,很多学生

英语格式论文关于的英语课外活动在教学中的意义

摘要:语言就是人类生活中最重要的交际工具,语言本身就是生动活泼的,就是千变万化的,那么对于英语语言来说,这也绝对不是语音、词汇、语法等几个要素共同组成的机械组合,对此,我们作为高校教师,光靠课堂上几十分钟的教

英语格式论文阐释初中英语快乐阅读的与

摘要:随着新课改的逐步推行,人们越来越关注学生的主体地位,所以在初中生英语阅读中有效的实施快乐阅读,是发展的必定趋势,可以让学生获取更多的快乐,得到的教学效果也将会更好。首先陈述了快乐阅读的概念,然后分析了初

英语格式论文有关于CET4新题型下的大学英语翻译教学

2013年12月,全国大学英语四六级委员会已经对试卷的结构和题型做出了局部的调整。其中,对翻译题型的变革体现出了对大学英语翻译教学的重视。这就要求高校、教师和学生对新题型下的大学英语翻译教学进行改革。四六级新

英语格式论文试论高中英语新教材课文整体教学模式初探

摘要:传统教学中,教师往往只追求语言形式的教学,而忽视语言作用的教学,将一段完整的阅读材料分割成若干部分,逐句或逐字地翻译和讲解,有时还进行无谓的对比、引申和分析,将整整一节课的时间全部用在对十几行文字的分析

英语格式论文关于新课改下的英语阅读教学

摘要:阅读是英语学习的四项基本技能之一,也是教学过程中的重中之重。要想提高学生的英语阅读能力,需要从以下几方面着手:情感、策略、习惯和坚持,选择适合的教学策略,因材施教。这样才能从根源上解决阅读教学难实施的

英语格式论文关于高中英语写作中汉英思维转换的障碍及教学对策

高中英语写作中汉英思维转换的障碍及教学对策论文相关文献李俊霞,殷耀;汉英思维模式差异及其对翻译的影响;东华大学学报(社会科学版);、陈凌;思维差异:外语教学的新探索;广西教育学院学报;、鲁兴冉-英语写作中母语负迁

英语格式论文研究中学生英语学习兴趣的激发

1672-1578(2013)11-0122-01爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的”。教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力。学习兴趣是指学生对

英语格式论文试论巧用“微课”,开展高效的英语语法课堂教学

语法是语言的重要组成部分,一直以来,语法教学都倍受关注。很多教师不能从学生的角度去设计教学,教学策略陈旧,模式单一。语法课上实施“灌输式”教学,大部分时间教师唱“独角戏”,忽视了学生语言技能的训练,混淆了语法

英语格式论文试述创设良好的教学情境  优化英语课堂教学氛围

摘要:在初中英语课堂教学中,情境教学不仅能使学生产生仿佛置身于英语世界的感觉,增强运用英语的能力,在轻松、愉快的环境中积极地学习,激发学生的学习兴趣,而且能够提高学习积极性和主动性,真正做到学以致用,从而为学

英语格式论文简析论合作学习在高中英语课堂教学中的运用

摘要:合作学习(CooperativeLearning)时尚世界70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略,也是新课程改革倡导的教学策略之一。本文主要从合作学习的概念及实施合作学习应注意

英语格式论文简述职专英语听、说、读、写能力的培养

摘要职专英语是一门实践性较强的学科,在听、说、读、写能力方面对学生的要求很高,因此,英语的教学水平对学生全面发展发挥着重要的影响。本文将简要分析职专英语在听、说、读、写训练方面的相关内容,旨在推动职专英语
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