商务英语专业论文

商务英语专业论文对于初中英语阅读理解能力的培养

英语新课程标准指出:“语言技能是语言运用能力的重要组成部分,主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。听和读是理解的技能,读和写是表达的技能,它们在语言学习和交际中相辅相成、相互推动。”从

商务英语专业论文谈技校文秘英语听力障碍及策略

针对学生英语听力理解能力薄弱的目前状况,笔者从语音、词汇、语法和背景知识、反应能力以及心理素质和精神状态等四个方面,分析英语听力障碍,并提出相应的英语听力策略,以帮助学生提高英语听力理解能力,最终形成交际性

商务英语专业论文谈小学英语小组合作学习的

【摘要】“小组合作学习”是以现代社会心理学、教育学、认知心理学等为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作作为基本动力,以小组或团队活动为基本教学方式,以培养学

商务英语专业论文浅析积累“预制语块”,提高高中学生的英语阅读能力

摘要:高中英语阅读教学中,预制语块教学受到了广大英语教师的高度关注,预制语块有重要的信息组织功能,组织话语结构,连接信息,预示上下文作用等,这在加快阅读速度,更好地理解文章和把握话语结构方面的作用是很明显,对提

商务英语专业论文简论论师范英语本科生专业素质培养:内涵、理由与倡议

摘要:师范英语本科生是未来的英语教师,将成为中小学英语教师的中坚力量。随着中学英语新课程的深入实施和高考英语改革的逐步推进,师范英语本科生应该具备怎样的专业素质以适应新课程的教学,是一个不可回避的现实理由

商务英语专业论文简析关键图示对不同听力风格非英语专业大一学生短文听力理解影响的实证

关键图示对不同听力风格非英语专业大一学生短文听力理解影响的实证论文相关文献孙莉;李景泉-大学英语学习者 语中的听力理解策略使用模型;解放军外国语学院学报;、倪秀英-听力训练中培养推理能力的实验研究;外语教

商务英语专业论文对于提高学生英语阅读能力浅见

高中英语课堂教学的核心是课文阅读教学,是听说教学和写作教学的基础与提升,其实施质量直接影响到课程目标的实现。英语阅读课通常分为引入、阅读中和阅读后三个阶段。针对目前阅读题在高考试题中的地位及阅读题的特点

商务英语专业论文对于让小学英语课堂教学“活”起来

【摘要】为了帮助孩子们轻松的学习英语,同时结合教材的特点,本人主要采用了诗歌、游戏、竞赛等活动来激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。【关键词】游戏;活动;多媒体;教学目前的

商务英语专业论文简述高中英语教学中学生普适能力培养

高中英语教学中学生普适能力培养论文相关文献前4条刘树仁;论实施创新教育应注意的几个倾向;教学与管理;、陶文中;“建构式互动教学模式”的理念;教育科学研究;1998年06期、张宝臣;高等师范教育改革与中小学生创新能力

商务英语专业论文简述大学生英语阅读障碍及教学干预策略

摘要:根据相关政策,大学生必须具备熟练的英语阅读理解能力,但在英语学习过程中,大学生英语阅读障碍表现明显,主要有如下几个方面:词汇量缺乏、语感不强、阅读习惯不科学、逻辑推理能力不足及文化背景差异性等。针对这

商务英语专业论文浅议提高高职院校学生英语交际能力

【摘要】由于各种理由,高职院校忽略学生英语交际能力的学习。要改善这一目前状况,需要教师和学生双方的共同努力,通过转变传统的教学理念,采用多种教学方式,充分开展丰富多彩的课外活动,综合运用多种办法创设真实语言

商务英语专业论文谈开展学习对策活动 提高英语学习效果

摘要:新课程理念下学习的一个重要目标就是对学习策略的学习。什么是学习策略?学习策略的学习如何开展?这些理由在教师的教学中都非常重要。掌握和运用学习策略对于培养学生良好的英语学习习惯,提高学生的英语学习效果
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