九年级英语教学论文

九年级英语教学论文浅议《5的乘法口诀》教学深思

《5的乘法口诀》是口诀教学的第一节课,本单元前两节课已经学习了《乘法的初步认识》,学生对乘法运算的作用有了初步的了解。结合学生的生活经验,在日常生活中数数时经常是5个5个地数,所以很容易得出2个5、3个5、4个5、

九年级英语教学论文谈述新理念下的教学观与学生观

摘要:新课程倡导“以人为本”,就是要以学生的成长、发展为本,尊重他们成长和发展的规律,按教育教学规律进行,同时强调课程对学生个体发展需要的适应和推动,确保均衡性,推动学生全面、和谐的发展,这就要求我们老师要建

九年级英语教学论文分析书法教学:学生个性发展的绿色通道

古人云:“人练字,字炼人,字如其人。”研究表明,书法与性格、人品有着极为密切的关系。书法教学也具有“心理医生”的部分职责,通过有序的训练,可以有效地调整学生的心态,培育学生的健康心理。习字的本质是张扬个性、自

九年级英语教学论文对于语文教学中的智力发展之我见

(延安市志丹县保安中学陕西志丹717500)【摘要】本文主要论述在语文教学中发展学生智力的有效途径,一是激发学习兴趣、培养注意品质,二是运用比较阅读法,发展学生创造性思维,三是发掘有利因素,启发学生的想象。【关键词

九年级英语教学论文谈述多媒体在语文教学中的应用

【摘要】教师运用多媒体对文字、图象、声音以及动画、影视等的综合处理,达到了声、图、文并茂的情景教学效果;通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的理由直观形象化。能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习

九年级英语教学论文浅论语文教学中如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力,是以培养学生的基础创造素质为主,引导学生学会创造,培养创新精神。那么,在语文教学中如何培养学生的创新能力呢?笔者认为应该从以下几点做起。一、激发学生学习语文的兴趣爱恩斯坦说过:“兴趣是最

九年级英语教学论文试析从“金钟奖”声乐比赛看我国民族声乐艺术的发展

从“金钟奖”声乐比赛看我国民族声乐艺术的发展论文相关文献前4条颜慧;拒绝平庸——田青谈民族音乐目前状况;北方音乐;、王忠;我国唐代声乐艺术的发展状况;齐鲁艺苑;、段岭;论声乐比赛与人才成长的关系;星海音乐学院学

九年级英语教学论文浅论在生态作文教学中提升教师专业素养

教师的职业有较高的要求,虽然做不到“不可一字一词无来历”,但至少应该不断学习,充实自己,除了平时专业知识的积累,还可以在生态作文教学过程中提高自己的教学技巧,在实现教学目标,提高教学实效的同时,和学生共同进步

九年级英语教学论文简谈性教学模式在高中数学教学中的应用

摘要:数学探究即数学探究性课题学习,是指学生围绕某个数学理由,自主探究、学习的过程。因此,在授课的时候,教师要更新以往的教育教学观念,要充分发挥学生的主观能动性,要促使学生在探究性学习过程中获得更大的发展空间

九年级英语教学论文对于语文教学要培养学生的审美情趣

语文课程标准明确指出:“阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力……感受艺术和科学中的美,提升审美境界”;“通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情

九年级英语教学论文试论初中语文综合性学习教学对策的深思

近几年来,在新课改的推动下,语文综合性学习活动搞得轰轰烈烈,但仔细思之,发现很多活动已经游离于语文学习之外,教师过于凸显学生的主体地位,从而忽略了自身的主导作用,使学生学习处于一种放任自流、缺乏调控的状态之中

九年级英语教学论文谈述“信息理论基础”课程的教学方法与实践 

(北京工业大学电子信息与制约工程学院,北京100124)摘要:本文根据“信息理论基础”课程的特点以及笔者多年的教学经验,通过设置理由、启发式与讨论式教学、强化概念弱化公式推导、学生参与出题等教学手段以及在成绩考核
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