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探讨导生在班级管理中的运用

导生在班级管理中的运用论文怎么写?辅导员管理学论文论文写作题目、提纲、摘要、格式、范文、参考文献何管理团队,对于高年级的学生来说也是一种非常好的锻炼。导生制度在我院开设时间较短,在管理经验和制度上有待成熟,但是这必将成为高校学生事务管理的一种创新高效模式和手段。 导生在班级管理中的运用摘 要:导生制度在各高校逐渐成为一种高效的学生管理手段。导生作为高年级的学生更能和大一新生进行沟通交流,成为知心朋友和心灵导师。而如何管理导生、培训导生从而以点带面管理好整个年级?这将是值得研究探索的理由。本文就导生管理制度的几个方面进行简要分析。
  关键词:导生;管理;运用
  作者简介:黄静惠,东莞理工学院城市学院财经系辅导员。
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  [文章编号]:1002-2139(2014)-06--01
  “导生制”也称相互教学制度,是由教室选择一些年级较高或者年龄较大、成绩优秀的学生担任“导生”,先让他们接受教学内容,再由他们转教给其他学生。早在1789年,英国就开始实施这种学生管理办法。进入 20 世纪末, 部分高校开始在学生工作领域推行 “导生制”,这时的“导生制”已经发展成为一种兼职辅导员制度,是选拔思想政治素质过硬、品学兼优、德才探讨导生在班级管理中的运用兼备、综合能力较强的高年级学生担任“班导生”,协助辅导员对新生进行思想政治教育和学习生活指导的一种全新管理模式。
  如今,大学生都是典型的90后,如何发挥辅导员-班主任-导生 管理制度的优越性?如何用好导生?如何让导生真正在班级管理中得到成长和锻炼?我想首先要让导生明确自己的工作定位,名不正则言不顺。其次要制定一套科学完善的管理制度,最后要确定导生的工作职责。
  一、导生的工作定位。导生主要是从高年级的担任过学生干部、思想品德优秀、成绩良好、具有较强组织能力和管理能力的学生中选任,导生是大一新生的思想引导者和生活辅助者。由于辅导员和班主任处于更高的地位,往往大一新生不愿意向老师倾诉自己的苦恼,而愿意和年龄相仿的导生进行沟通交流。所以导生能够更贴近新生的心灵,也更能引起彼此的共鸣,站在过来人的角度为新生出谋划策引导新生平稳过渡到大学生活。导生的工作定位就决定了导生必须具有高度的责任感,能把管理好班级作为自己的首要工作任务,同时对于比较新存活在的普遍性、典型性的理由能够及时反馈给班主任和辅导员,切实做好学生工作管理的得力助手。班导生没有教师的身份与威严, 他们以高年级学长的身份出现, 和学生的地位是对等的, 容易被学生接受。
  二,导生的管理策略。如何科学完善指定一套完善的导生管理办法和奖惩办法?要定期召开导生例会,要求导生每周和班主任沟通一次,反映班级情况,每两周一次和辅导员沟通一次,反映班级情况。辅导员每隔两周召开一次导生例会,及时听取意见和班级管理工作的心得,并要求导生要及时做好工作记录和会议记录。要求导生每周或者每两周要召开一次班委会,和班委会就近期的学生活动进行讨论,并了解班级最新进展。导生在日常学习、生活和工作中,应自觉按照规定的考核内容严格要求做好工作,充分发挥导生的先进性,并接受广大同学的监督。对于导生的考核,主要从导生自评、导生互评、班级评议和系部评议四个层次进行。所带班级的各种奖项和各种班级荣誉也会直接影响导生的考核情况。
  三,导生的工作职责。首先导生要协助辅导员做好入学教育和军训,在开学时引导新生尽快适应大学生活。同时及时发现班级能力突出或者有特殊理由的学生,协助班主任完成新生的班委会选举工作。对于大一新生提出的学习策略和学习环境的适应理由,导生应该以过来人的身份提供策略,及时安抚新生的不良情绪,帮助他们顺利度过不应期。定期走访宿舍,了解新生的宿舍关系和宿舍管理,及时解决宿舍矛盾。对于新生举行的班级活动,要定时参加,并在活动前期给予良好的活动指导。
  四,导生的奖惩制度。每个学期末要求导生写相关的班级管理工作总结,并定期检查导生的工作记录本,要求导生能够严格遵守学院的导生工作制度。对于担任导生职务的学生都给予相应的学分,同时导生在班级管理中的运用相关范文由写论文的好帮手http://www.see2say.com提供,转载请保留 .评选优秀导生,并给予奖状鼓励。优秀导生的评选要求公开公平公正,通过导生互评、班级同学评分、辅导员评分、班主任评分、自己评分的四个环节,并在评选中开设导生工作总结的演讲环节,让导生汇报工作总结。对于工作不够尽责的导生,班主任和辅导员应该首先给予工作支持和谅解,通过谈话形式了解导生的工作情绪,并及时开导。对于缺乏责任心的导生,则应该及时撤销其职务并另选有工作意愿的同学。
  导生是班级管理工作的得力助手,如果能打造一支组织管理能力强大、班级管理责任感重的导生队伍,无疑大大减轻了班主任和辅导员的工作重量,并能够让学生在做一回“ 班主任”,学习如何管理团队,对于高年级的学生来说也是一种非常好的锻炼。导生制度在我院开设时间较短,在管理经验和制度上有待成熟,但是这必将成为高校学生事务管理的一种创新高效模式和手段。
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